Rad na knjizi “Emerging from the Shadow: A Comparative Qualitative Exploration of the Private Tutoring Phenomenon in Eastern Europe and Central Asia” je proizašao iz rezultata istraživačkog projekta Fenomen privatnog podučavanja: Pronalaženje mogućih rješenja koji je proveden u šest zemalja (Azerbajdžan, Bosna i Hercegovina, Hrvatska, Estonija, Gruzija i Mongolija). 

Glavni zadaci su uključivali pregled literature, pregled postojećih politika za regulisanje negativnih aspekata pojave privatnog podučavanja u BiH, pisanje rezultate usmjerenih na odnos privatnog podučavanja i kvalitete nastavnika i nastavničke prakse u redovnoj nastavi te izvođenje zaključaka koji su releventni za obrazovne politike i oblast izučavanja privatnih instrukcija.