Cilj projekta su povećane mogućnosti osnovnih škola koje učestvuju u projektu da obezbijede jednak pristup osnovnom obrazovanju za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama, kao i osnaženo nastavno osoblje od kojeg se očekuje kvalitetno podučavanje. Osnovni model procesa evaluacije uključivao je desk istraživanje, metodu polustrukturiranih intervjua, fokus  grupe i online upitnike sa ključnim ciljnim grupama. Podaci su prikupljeni od ispitanika različitih profila.